PRESENTACIÓN DE NUESTRO LIBRO SOBRE EL LOBO

* ¡La última clase de Cono de este curso ha sido un auténtico regalo!

Nuestros Jóvenes Exploradores de la Naturaleza han presentado a las familias su libro...



                         ... ¡QUE VIENE EL LOBO!

¡FELICIDADES, CHIC@S! 
¡BUEN TRABAJO!

UNA VIDA EN MANADA

* Los lobos viven en MANADAS de 5 a 7 individuos porque les da seguridad. El lobo jefe dirige la manada y todos le obedecen y respetan. 

En ocasiones, algún jovenzuelo cuestiona su autoridad e intenta atacarlo. Entonces, el jefe se enfada, enseña los dientes, eriza el pelo y levanta las orejas. 

A los pocos minutos, el joven lobo, asustado, se aleja con las orejas gachas y la cola entre las patas.

* Cada lobo tiene una función dentro de la manada. Los lobos más fuertes ayudan a los viejos  y a los cachorros.

* Únicamente el lobo alfa y su compañera, que permanecen unidos durante toda su vida, tienen derecho a tener hijos.

* Los lobos AÚLLAN y sus aullidos tiene distintos significados. Todos los lobos de la manada los conocen y pueden saber dónde está el lobo que ha aullado y traducir sus aullidos. 

Aquél que no sabe aullar, no podrá encontrar a la manada. Los aullidos sirven para mantener siempre unida a la manada.

- Por la noche, antes de la cacería, aúllan con el hocico levantado hacia el cielo. A lo lejos, las manadas vecinas les contestan. Pero todos permanecen en sus territorios, atentos a los intrusos. Así, los aullidos sirven para comunicar al resto del grupo su posición.

- Durante el día, los lobos descansan y juegan entre ellos. Muchas veces, cuando un lobo empieza a aullar, el resto el grupo lo acompaña formándose un espléndido coro.

> Además de aullar, el lobo también gruñe, ladra como un perro y gime.

¿CÓMO NACE EL LOBO?

* El lobo es un animal VIVÍPARO (nace del vientre de su madre) y MAMÍFERO porque se alimenta de la leche materna al nacer. 

   

 * En primavera, después de 3 meses de gestación, Mamá Loba da a luz a sus cachorros. Nacen de 4 a 10 LOBEZNOS ciegos, con los ojos cerrados de color azul y el pelo negro. Pesan alrededor de 500 g y miden 35 cm desde el hocico hasta el extremo de la cola.

Permanecen acurrucados para darse calor dentro de la lobera. No pueden sostenerse de pie. Su madre permanece con ellos para amamantarlos y darles calor. Papá Lobo vigila la guarida y entra y sale de ella para ver a sus hijos.

· A los 2 meses, los lobeznos todavía se alimentan de leche. También comen carne masticada y ensalivada por los adultos.

·   A partir de los 3 meses, la cría tiene aspecto de lobo adulto y se le llama LOBATO.

· Los lobatos son muy curiosos y, a menudo, se alejan de la guarida para explorar el bosque, pero su madre los atrapa por la nuca y los lleva a un lugar seguro.

·  Toda la manada vigila a las crías mientras juegan, olfatean  o curiosean y les enseñan a hacerse mayores.

·  A los 6 meses, los jóvenes lobos ya pueden seguir a la manada durante las cacerías, pero deberán esperar a cumplir un año para poder atrapar su primera presa.

·   Al igual que los lobos adultos, los lobatos tienen un jefe.

¡FELICIDADES, CHIC@S,

 por conseguir tanta información!

Y... EL LOBO ESTÁ EN CLASE!!!

¡Pronto os mostraremos el libro informativo 
que estamos haciendo sobre este animal!

¿QUÉ COME EL LOBO?

Esta semana, nuestro trabajo sobre el lobo se ha centrado en conocer su ALIMENTACIÓN.

SABÍAMOS QUE...

- Es un animal carnívoro

- Le gusta la carne de jabalí, ciervo, liebre, conejo, ovejas, alce, reno, cerdo y persona?

- Caza en manada.

HEMOS APRENDIDO QUE...

* El lobo puede cazar conejos, pájaros u otros animales más pequeños que él.

* En invierno, cuando las presas vivas escasean, los lobos también comen frutas silvestres, ratones, castores o peces. 

* El menú de primavera-verano está compuesto por ranas, cabras montesas, jabatos o ardillas, serpientes, lombrices, babosas o escarabajos, salmones o cangrejos de agua.

*Cuando los lobos cazan en manada y de forma organizada, pueden conseguir animales más grandes que ellos como ciervo, alce, caribú, bisonte o corzo.

* El jefe de la manada  da la orden de iniciar la caza y toda la manada se pone en marcha. 

* Al igual que los perros, se sirven del olfato para seguir la pista de posibles presas.

* Cuando descubren una presa, los lobos corren tras ella y la acercan. 
Los primeros que comen son los jefes. Después, dejan comer al resto de la manada.

CURIOSIDAD: El estómago de un lobo puede contener 4 kg de carne.

IMPORTANTE: Un lobo no mata jamás por placer. Sólo lo hace para alimentarse.

LOBOS DE PLASTILINA

Hoy, en nuestra clase, ha empezado a aparecer una manada de LOBOS de PLASTILINA. Ya se nota que los Jóvenes Exploradores conocen muy bien CÓMO ES el lobo. Además, saben que el lobo se adapta a cualquier CLIMA, por lo que existen diferentes especies, con distintos colores. Sólo tenéis que comprobarlo.

> Poco a poco, han ido apareciendo lobos pertenecientes a 2 manadas.

En esta manada, los lobos, que han salido de caza, acorralan a un jabalí en unas rocas. Observad sus orejas inclinadas hacia atrás y su cola levantada.

 En la otra manada, los lobos disfrutan del juego y el descanso.

¿DÓNDE VIVE EL LOBO?

Seguimos trabajando en nuestro LIBRO COOPERATIVO "¡Que viene el lobo!". La sesión de ayer, la hemos dedicado a investigar DÓNDE VIVE.

SABÍAMOS QUE...
* El lobo vive en el BOSQUE.

HEMOS APRENDIDO QUE...

         ·   Podemos encontrar lobos en libertad en muchos lugares del mundo: Europa, Asia y América del Norte.

           Pueden adaptarse a todos los CLIMAS: llanuras frías y nevadas, bosques con muchos árboles, valles áridos sin vegetación o desiertos.

       ·  En España, los lobos viven en Galicia, Asturias, Cantabria, País Vasco, La Rioja, Castilla y León, Extremadura y algunos puntos de Andalucía.

     · En la provincia de Zamora existen muchos lobos, principalmente en el oeste, en la Sierra de la Culebra y en Sanabria.

                                                             

 En estas zonas, escoge lugares impenetrables para el hombre, en las profundidades del bosque, lugares tupidos de arbustos como brezos, jaras, tojos… donde poder esconderse y reproducirse sin peligro para las crías.

          
 · Los lobos marcan su territorio dejando sus excrementos sobre una piedra.

    
   · Los lobos viven cerca de arroyos porque deben beber agua regularmente.

       · El lobo se acerca en busca de un lugar para dormir. Cuando encuentra un sitio que le gusta aúlla para llamar a su familia. Los otros le responden. Pronto todo el grupo se instala allí.

     · Los lobos tienen dos LOBERAS. Una, para el invierno y otra, para el verano.

¿CÓMO ES EL LOBO?

Empezamos nuestra investigación sobre el LOBO tras haber rastreado los conocimientos previos que tenían los niños sobre el tema. 

SABÍAMOS QUE...

·         -Es grande.

·         -Tiene pelo gris, piel y uñas.

·         -Sus orejas acaban en pico.

·         -Sus dientes son muy afilados.

·         -Tiene 4 patas.

·         -Tiene una cola larga.

·         -Es vertebrado, mamífero, carnívoro y vivíparo.

·         -Tiene la sangre caliente.

·         -Respira por pulmones.

·         -Aúlla.

        -Corre mucho.

    

   HEMOS APRENDIDO QUE...   

·             - Se llama CANIS LUPUS y pertenece a la familia de los CÁNIDOS.

·         -Vive de 10 a 16 años.

·         -Peso-       Macho: 30-40 kg                     Hembra: 25-37 kg

·         -Altura-     Macho: 76 cm hasta la cruz     Hembra: 65 cm hastas la cruz

·         -CABEZA:

Ø  Tiene bigotes y nariz negra y húmeda. El hocico es alargado. Rastrea muy bien. Su olfato le permite oler a la presa a 3 km de distancia.

Ø  Las orejas son puntiagudas y cortas. Están situadas encima de la cabeza y su posición señala su estado de ánimo. Tiene un excelente oído.

Ø  Tiene 42 dientes afilados y largos, con caninos y muelas muy poderosos.

Ø  Los ojos ovalados, amarillos o anaranjados, le permiten cazar tanto de día como de noche. Su vista es muy buena.

Ø  Saca la lengua para refrescarse en carrera.

  

·         -CUERPO:

Ø  Su cuerpo es alargado y está cubierto de pelo para mantener el calor. En invierno, el pelo se vuelve más espeso para protegerse del frío. Puede ser gris, negro, rojizo o blanco.

Ø  Tiene 4 patas muy fuertes, con uñas no retráctiles y romas, con almohadillas para poder caminar y correr por la nieve, las piedras o el barro.

·         -COLA:

Ø  Su cola es larga. Mide de 50 a 70 cm y le sirve para equilibrarse en la carrera. Su cola, junto con las orejas, expresa su estado de ánimo. Levanta la cola cuando está seguro y la esconde cuando está sumiso.

LIBROS QUE NOS AYUDAN A EXPLORAR

CARNET DE IDENTIDAD DEL LOBO

Libro Cooperativo "¡QUE VIENE EL LOBO!"

Tanto entusiasmo despertó el tema del lobo que hemos decidido dedicar alguna clase semanal para realizar un LIBRO COOPERATIVO sobre este mamífero. Para ello, tendremos que seguir un PROCESO que nos permita...

... BUSCAR INFORMACIÓN, ORGANIZARLA y SELECCIONARLA.

... REALIZAR las ILUSTRACIONES y ESCRIBIR las informaciones seleccionadas.

... TOMAR muuuuchas DECISIONES.

... EFECTUAR muchos ACUERDOS y COMPARTIR.

... REALIZAR algunas VOTACIONES y ACEPTAR la VOLUNTAD de la MAYORÍA.

... SUPERAR los OBSTÁCULOS  y las FRUSTRACIONES que se nos presenten.

... DISFRUTAR, disfrutar muchísimo de todo lo que hagamos en el proceso porque, con la emoción, vendrá el verdadero APRENDIZAJE.

¡QUE VIENE EL LOBO!

Esta semana hemos encontrado, junto a la puerta de salida al huerto de la escuela, unas HUELLAS misteriosas. L@s Exploradores las asociaron a PERRO, LOBO y ZORRO. Así que para despejar las dudas, comparamos las huellas de estos 3 animales. 

* ¿A qué animal pertenecían las huellas encontradas?   

¡¡¡RESPUESTA CORRECTA: LOBO!!!